米盧對(duì)中國(guó)足球的評(píng)價(jià) 中國(guó)足球的第一位外教是誰(shuí)
在中國(guó)足球的外教中,為何米盧能夠獲得成功
在帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)之前,其實(shí)米盧已經(jīng)取得過類似的成功了,之前帶領(lǐng)墨西哥和哥斯達(dá)黎加都取得過成功,米盧的最擅長(zhǎng)的是調(diào)整球員的心態(tài),他有一句名言,就是態(tài)度決定一切,另外的話,那屆世界杯韓日是東道主自動(dòng)獲得了參賽資格,而國(guó)足的分組也比較好,避開了伊朗沙特等強(qiáng)隊(duì),所以才能夠成功出線。
在70年代的時(shí)候,米盧就在墨西哥取得了巨大的成功,,作為墨西哥歷史上第一位外籍主帥,他帶領(lǐng)墨西哥歷史性的進(jìn)入了世界杯8強(qiáng),從此一戰(zhàn)成名。
之后,他接受了小國(guó)哥斯達(dá)黎加的邀請(qǐng),擔(dān)任該國(guó)主帥,不僅帶隊(duì)殺入了90年的意大利世界杯,而且擊敗眾多強(qiáng)隊(duì),成功進(jìn)入了16強(qiáng),在那之后,米盧聲名鵲起,得到了神奇教練的稱號(hào)。
2000年,米盧接受了中國(guó)足協(xié)的邀請(qǐng),擔(dān)任中國(guó)國(guó)家隊(duì)的主教練,其實(shí)一開始,米盧是遭受了很多質(zhì)疑的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在看來正是出于巔峰,人才也不少。
在一場(chǎng)面對(duì)弱旅馬爾代夫的比賽里,中國(guó)10-1取勝,因?yàn)閬G掉了一個(gè)球,很多球迷大罵米盧是騙子。
但米盧后來用成績(jī)證明了自己,在預(yù)選賽里,國(guó)足在前6輪比賽里取得了5勝1平的不敗成績(jī),提前兩輪近進(jìn)軍韓日世界杯,圓了44年的夢(mèng)想,米盧從球迷口中的騙子成了英雄。
但是在韓日世界杯上三場(chǎng)慘敗,也讓米盧黯然下課。
其實(shí)很多人對(duì)米盧的評(píng)價(jià)都是低估了,很多人認(rèn)為米盧的戰(zhàn)術(shù)不怎么樣,但從米盧的成績(jī)來看,他還是非常出色的,他總能察覺出對(duì)手戰(zhàn)術(shù)的弱點(diǎn),然后安排針對(duì)行的戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行應(yīng)對(duì),比如在當(dāng)年的預(yù)選賽里,他就發(fā)揮中國(guó)隊(duì)球員高大的特點(diǎn),多次用定位球和頭球打破僵局。
所以米盧還是以為非常優(yōu)秀的教練,他在中國(guó)隊(duì)的成功,也是因?yàn)樗膱?zhí)教能力確實(shí)出色。
中國(guó)足球的第一位外教是誰(shuí)
中國(guó)男足歷任外籍主教練:
約瑟夫——被人們遺忘的國(guó)足首位外教
對(duì)于約瑟夫,若不是老資格球迷恐怕早已忘記。1954年,為了迅速提高足球水平,中國(guó)決定派遣一支隊(duì)伍赴匈牙利學(xué)習(xí)。匈牙利人約瑟夫便成為了國(guó)足的主帥,他手下的球員包括了年維泗、曾雪麟、張宏根等中國(guó)足球的元老。
由于水平太落后,中國(guó)隊(duì)剛到匈牙利時(shí)甚至連訓(xùn)練基地的食堂大師傅都踢不過。然而在約瑟夫的率領(lǐng)下,中國(guó)隊(duì)逐漸被打造成一支打法成熟、能在友誼賽上給當(dāng)時(shí)的世界強(qiáng)隊(duì)蘇聯(lián)隊(duì)制造威脅的球隊(duì)。在約瑟夫之后,國(guó)足的主教練許多都是出自當(dāng)年這支留學(xué)匈牙利的球隊(duì)。
施拉普納——精神勝利法的倡導(dǎo)者
1992年,頭頂“德國(guó)年度十佳教練”光環(huán)的施拉普納來到了中國(guó),成為中國(guó)足球歷史上被普遍當(dāng)成的“首位”外教。當(dāng)時(shí),由于人們對(duì)于前任主帥徐根寶的質(zhì)疑以及對(duì)外教的盲目信任,施拉普納被國(guó)人捧上了很高的位置。在1993年的央視春晚上,相聲《拍賣》中甚至要拍賣施大爺?shù)摹耙桓鶠榱酥袊?guó)足球變白的頭發(fā)”。
然而現(xiàn)在回想起來,施大爺帶給中國(guó)足球的并不是顯赫的成績(jī),更多的是一種精神。他提倡的“豹子精神”給中國(guó)隊(duì)鼓舞了士氣,而他那“如果你不知道把球往哪里踢,就往對(duì)方的門里踢”的言論更是成為了至理名言。但是,主教練畢竟要用成績(jī)說話,隨著中國(guó)隊(duì)沖擊1994年世界杯失利,施拉普納黯然下課。
霍頓——理想守舊派的戰(zhàn)術(shù)講師
1998年初,英國(guó)紳士霍頓取代了剛剛在法國(guó)世界杯預(yù)選賽中失利的戚務(wù)生。上任伊始,身為國(guó)際足聯(lián)講師的他以“442”、“菱形站位”等對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)球迷較為新鮮的專業(yè)詞匯贏得了市場(chǎng)。而在隨后,他率隊(duì)在東亞四強(qiáng)賽擊敗日本、奪得亞軍,以及在曼谷亞運(yùn)會(huì)闖入四強(qiáng)等等,許多人以為中國(guó)足球找到了“良師”。
然而隨著惡戰(zhàn)接踵而至,霍頓臨場(chǎng)指揮的弱點(diǎn)便暴露無遺。1999年,霍頓頂替基斯.布倫特兼任國(guó)奧隊(duì)主教練。令人意想不到的是,這一年帶領(lǐng)國(guó)奧隊(duì)沖擊悉尼奧運(yùn)會(huì)失敗直接導(dǎo)致了霍頓被解除國(guó)家隊(duì)主教練的職務(wù)。
雖然因?yàn)楣虉?zhí)己見而飽受質(zhì)疑,但不可否認(rèn)霍頓給中國(guó)足球帶來的理論升華。他崇尚的442陣形和菱形站位對(duì)中國(guó)隊(duì)影響深遠(yuǎn)。
米盧蒂諾維奇——崇尚快樂的神奇老頭
游走在世界各地的“老江湖”米盧在霍頓下課后接手了國(guó)足。面對(duì)韓日世界杯必須出線的重壓,他以柔克剛,倡導(dǎo)起“快樂足球”的理念,在隊(duì)中推廣網(wǎng)式足球、足球高爾夫等等類似游戲的訓(xùn)練手段。與隊(duì)員打成一片后,米盧又提出“態(tài)度決定一切”的論調(diào)。先不談戰(zhàn)術(shù),米盧的馭人之道已經(jīng)讓中國(guó)球員折服。
在米盧看來,勝利其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需比對(duì)手多進(jìn)一個(gè)球。最終,他用這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理幫助中國(guó)足球完成了那個(gè)做了N年的夢(mèng)。“米家軍”在十強(qiáng)賽6場(chǎng)比賽中以5勝1平的戰(zhàn)績(jī)提前兩輪出線,這是中國(guó)隊(duì)首次進(jìn)入世界杯決賽階段。盡管世界杯成績(jī)有些尷尬,但米盧依然是迄今為止國(guó)足洋帥中最成功的一位。
世界杯結(jié)束后,米盧到期離任,他也是截至目前唯一一位執(zhí)行完與中國(guó)足協(xié)合同的外籍教練。
阿里.哈恩——怎一個(gè)“亂”字了得
2002年世界杯韓國(guó)人在荷蘭主帥希丁克的率領(lǐng)下歷史性地闖入四強(qiáng),讓中國(guó)足協(xié)堅(jiān)定地繼續(xù)選擇聘請(qǐng)外教的路線。荷蘭人阿里.哈恩由此進(jìn)入了中國(guó)足協(xié)的視線。雖然在球員時(shí)代,哈恩有著比前任外教更為輝煌的經(jīng)歷,但他在中國(guó)隊(duì)的執(zhí)教成績(jī)則只能用暗淡來形容。
2004年亞洲杯亞軍不能掩蓋其臨場(chǎng)指揮的薄弱。在德國(guó)世界杯預(yù)選賽上,亂了陣腳的哈恩竟然祭出讓鄭智打中后衛(wèi)、孫繼海踢前鋒的怪招。加之他在戰(zhàn)術(shù)上的保守和呆板,導(dǎo)致中國(guó)隊(duì)最終連八強(qiáng)賽都沒進(jìn)。哈恩的國(guó)足主帥經(jīng)歷,難免讓人覺得有些虎頭蛇尾。
福拉多——與杜伊科維奇組成看不懂的“雙子星”
2006年,在北京奧運(yùn)會(huì)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,德國(guó)世界杯帶領(lǐng)加納隊(duì)闖入十六強(qiáng)的塞爾維亞人杜伊科維奇被任命為中國(guó)國(guó)奧隊(duì)主教練。2007年,他又被任命為國(guó)家隊(duì)和國(guó)奧隊(duì)總教練。在杜伊的推薦下,前大連實(shí)德隊(duì)主教練福拉多被足協(xié)聘任為國(guó)家隊(duì)執(zhí)行主教練。他的主要任務(wù)就是與杜伊攜手率領(lǐng)中國(guó)隊(duì)征戰(zhàn)南非世界杯預(yù)選賽。
然而這種畸形的教練搭配模式最終的結(jié)果如同鬧?。簢?guó)家隊(duì)在世界杯預(yù)選賽中提前一輪鎖定小組最后一名,福拉多黯然下課;而杜伊也因?yàn)樵谑李A(yù)賽的失利而讓人們失去了對(duì)他的信心,在距國(guó)奧隊(duì)參加北京奧運(yùn)會(huì)比賽還有21天時(shí),他也被剝奪了訓(xùn)練和比賽指揮的權(quán)利,成為了“傀儡”。
卡馬喬——中國(guó)足球的另一個(gè)“救世主”?
福拉多之后,高洪波在2009年接過了處于最低谷的中國(guó)足球。從剛上任時(shí)的平德國(guó)、克伊朗,到打破持續(xù)32年的“恐韓癥”,再到兵敗卡塔爾亞洲杯和之后提出的所謂“練兵論”,高洪波在國(guó)足主帥的位置上也經(jīng)歷了高開低走。不過他率領(lǐng)球隊(duì)在一系列友誼賽中的勝利還是讓國(guó)足在巴西世界杯20強(qiáng)賽中被列為種子球隊(duì)。
又是一輪世預(yù)賽,中國(guó)足協(xié)再一次把信任票投給了洋帥。56歲的西班牙人卡馬喬,曾經(jīng)的皇家馬德里和西班牙隊(duì)主教練,從高洪波手里接過了國(guó)足的教鞭。
國(guó)足曾請(qǐng)了眾多外教,為何還是沒能讓中國(guó)足球變得強(qiáng)大
回顧一下近四十年國(guó)足的比賽歷史,有這樣一個(gè)規(guī)律:凡是國(guó)足整體實(shí)力較強(qiáng)的時(shí)候,我們離世界杯的門檻就非常接近。比如八十年代初以容志行為代表的國(guó)足,可以說如果不是比賽經(jīng)驗(yàn)欠缺,我們幾乎篤定可以邁進(jìn)八二年世界杯決賽的門檻。那支國(guó)家隊(duì)的實(shí)力,橫掃亞洲各國(guó)國(guó)足。而當(dāng)時(shí)國(guó)足教練并不是外國(guó)教練。
外教相當(dāng)于教授,男足運(yùn)動(dòng)員就像中學(xué)生外教對(duì)中國(guó)足球來講:外教相當(dāng)于大學(xué)教授,中國(guó)男足運(yùn)動(dòng)員好比中學(xué)生,施教時(shí),教授用大學(xué)教學(xué)手段教中學(xué)生,傳授過程中學(xué)生肯定是一知半解的不得要領(lǐng),最典型的便是改革開放后首位來華執(zhí)教中國(guó)隊(duì)的德國(guó)主教練:施拉普納,中國(guó)球員無論他多精辟的指導(dǎo),都難以掌握要領(lǐng),無奈之下,他用一句話概括了最簡(jiǎn)單的方法:不知怎樣踢,就往對(duì)方門里踢,這叫傳授技術(shù)技巧嗎?肯定不是,他也是實(shí)在沒法教了才這么說,真不怪教練。從施拉普那開始,到里皮結(jié)束,一共也請(qǐng)了二十位左右的外教,國(guó)家隊(duì)幾乎沒有一位是成功的,只有米盧用態(tài)度決定一切獲得意外成功。這只能證明中國(guó)男足的水平尚未達(dá)到應(yīng)有的高度,無論外教,土帥都很難取得好的成績(jī)。
這么多年來,我們請(qǐng)了好多外教,而國(guó)足的成績(jī)卻一直上不去,這就說明要提高成績(jī),必須在提高國(guó)足實(shí)力上下功夫。所以,我們只有在培養(yǎng)足球人才上下功夫,才有可能提高實(shí)力和比賽成績(jī)。而我們足球的隱憂是一直忽視足球人才的培養(yǎng),并且欠缺一個(gè)如何發(fā)展足球的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
正因?yàn)檫@么多年國(guó)足成績(jī)不好,我們又沒有一個(gè)發(fā)展足球的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,所以就把希望放在引進(jìn)外教上。越請(qǐng)?jiān)劫F,成績(jī)也越來越差,這和“巧婦難為無米之炊”是一個(gè)道理。而最終要想提高國(guó)足成績(jī),必須在培養(yǎng)足球人才上下功夫。沒有人才,再好的外教都是白搭。
教練的作用并不是無限大的首先我們要肯定的是中國(guó)足協(xié)請(qǐng)的教練都是名帥,執(zhí)教能力是值得肯定的,但是為什么國(guó)足還是不行?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,教練能起到的作用并不是無限大的,歸根結(jié)底還是要看場(chǎng)上的球員,在場(chǎng)上的具體表現(xiàn)。
造成這樣的結(jié)果,我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因,第一個(gè)也是最主要的一個(gè),國(guó)足全體球員本身技戰(zhàn)術(shù)水平就差,執(zhí)行力也很差,很難達(dá)到外教的技戰(zhàn)術(shù)要求,這就好比矮子里面挑將軍——短中取長(zhǎng)。第二是球員和教練之間的溝通不暢,很多球員都不會(huì)英文,需要經(jīng)過翻譯,才能聽懂教練的話,但是通過第三方翻譯人員的翻譯,他們的專業(yè)性也是參差不齊的,具體有幾分真幾分假,這個(gè)也不清楚。第三個(gè)是球員本身無欲無求,在俱樂部,可以拿更多的錢,要是受傷了就不好了!
中國(guó)足球的落后是全方位的,不僅僅是球員。早些年很多中超球隊(duì)仍然有濃重的體工隊(duì)的味道。可以說時(shí)至今日,中超球隊(duì)仍未實(shí)現(xiàn)真正的職業(yè)化,挺多是披著職業(yè)化外衣的半職業(yè)半體工隊(duì)形式。這也很好地解釋了為什么經(jīng)過二十多年足球改革,我們的國(guó)足成績(jī)反而不如以前。以前是專業(yè)隊(duì)打業(yè)余隊(duì)和半職業(yè)隊(duì),咱們還算可以?,F(xiàn)在是偽職業(yè)隊(duì)打職業(yè)隊(duì),所以成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>
外教的作用不是點(diǎn)石成金,而是畫龍點(diǎn)睛。誰(shuí)都知道點(diǎn)石成金是神話故事,而畫龍點(diǎn)睛是可以做到的。外教是負(fù)責(zé)的是讓球員知道怎么踢是對(duì)的,而不是教球員先練好基本功。我們的球員基本能力太差,就像一塊石頭,再好的外教也做不到點(diǎn)石成金。所以,外教來我國(guó)能做到的就是,把這些石頭打磨得亮一點(diǎn),偶爾看上去像金屬,然后就原形畢露了。
球員長(zhǎng)時(shí)間沒有提高,外教就失去了作用無論是俱樂部還是國(guó)家隊(duì),外教來了肯定能有所改變,但是大多數(shù)頂多一個(gè)賽季就沒用了。畢竟球員的能力擺在那里,通過一些位置調(diào)整,職責(zé)變動(dòng)確實(shí)一定時(shí)間會(huì)有爆發(fā),但是時(shí)間長(zhǎng)了能力沒有提高,也就失去作用了。
另外,國(guó)內(nèi)年輕球員上不來,外教得不到足夠的后備支持,就沒有辦法了。發(fā)掘完有限的能力,又沒有替代者,外援如果不能解決問題,你讓外教怎么玩?所以,越是優(yōu)秀的外教,在中國(guó)越是難有持久力。
打一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确?。球迷想看到的?guó)足成績(jī)可以比作一盤色香味俱全的美味佳肴。國(guó)足隊(duì)員就是這盤菜的原材料,而國(guó)足外教就是一名請(qǐng)來的大廚,他帶來的先進(jìn)的技戰(zhàn)術(shù)就是做菜的火候和調(diào)料。
俗話說,巧婦難為無米之炊,想要吃上好菜,原材料至關(guān)重要,但是請(qǐng)來的廚師不負(fù)責(zé)原材料,他只負(fù)責(zé)做菜,只能在原材料的基礎(chǔ)上加以整合。對(duì)于國(guó)足這幫原材料,給他做成家常小菜對(duì)大廚來說輕而易舉,但是要把它做到能上酒席,這原材料品質(zhì)不行啊!