為什么現(xiàn)在的中國(guó)足球青訓(xùn)這么差

世界杯比賽就是這樣，各有輸贏，最后肯定會(huì)有出局的，只可惜看不見(jiàn)中國(guó)隊(duì)

中國(guó)球員一代不如一代，沒(méi)一個(gè)完整的體系，尤其是在培育新人，訓(xùn)練新人上面。

為什么我們常常為中國(guó)球員的表現(xiàn)而感到憤怒，始終認(rèn)為這些球員是一代不如一代，主要是在于這些年，這些球員始終難以取得讓我們滿意的成績(jī)，始終難以有所突破。

自從2002年世界杯出線以后，這20年里中國(guó)球員始終難以取得世界杯的參賽資格，而且相比曾經(jīng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，日本隊(duì)，韓國(guó)隊(duì)，沙特隊(duì)和伊朗隊(duì)等的差距也是越來(lái)越大，我認(rèn)為，之所以這些球員一代不如一代，主要是因?yàn)橐韵聨追矫娴脑颉?/p>

首先就是這幾年的聯(lián)賽發(fā)展并不是很穩(wěn)定，特別是在前些年中超聯(lián)賽始終是以一種金元足球的投入方式，但是這種投入方式并不長(zhǎng)久，也讓很多聯(lián)賽中的球員拿到了高薪，但是在這樣高收入的環(huán)境中，并沒(méi)有讓球員的球技得到真正的提高，很多球員也為了賺到更高的收入而放棄了出國(guó)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，因此，中國(guó)足球始終難以得到質(zhì)的提高，也就不足為奇。

其次，我們的球員一代不如一代，還有一個(gè)重要的原因就是在于我們的青訓(xùn)體系出現(xiàn)了問(wèn)題，在球員選拔方面，往往無(wú)法做到真正的嚴(yán)格選拔，很多時(shí)候有一些其他的因素參與其中，且對(duì)于很多家長(zhǎng)而言，如果讓自己的孩子選擇成為足球運(yùn)動(dòng)員，這條道路是需要花費(fèi)很多金錢的，況且在進(jìn)行了大量的投入之后，也未必就能夠真正的成功。

所以我們的青訓(xùn)人才的數(shù)量和質(zhì)量都在不斷的下降，只有真正縱使起青訓(xùn)人才的培養(yǎng)，我認(rèn)為才能夠改變我們的球員一代不如一代的問(wèn)題。

中國(guó)足球的青訓(xùn)系統(tǒng)差在哪里

“中國(guó)足球?yàn)槭裁催@么爛？”

早些年，我會(huì)告訴他們是因?yàn)榍嘤?xùn)水平差，培養(yǎng)不出好球員，但是瀏覽了越來(lái)越多的新聞，了解了越來(lái)越多的事情，有一段時(shí)期我忽然發(fā)覺(jué)到，中國(guó)足球的問(wèn)題很有可能并不是一個(gè)方面的問(wèn)題。就像一個(gè)人患了重病，不光是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，平時(shí)的生活習(xí)慣、家族的遺傳問(wèn)題或許都有一些關(guān)系。中國(guó)足球差，不僅僅是某一方面的差，而是所有的方面都差，才造就了現(xiàn)在這個(gè)局面。

但不管中國(guó)足球差到什么樣子，我們總需要抓住問(wèn)題的根源，而今天我想說(shuō)的就是這個(gè)事。

一個(gè)國(guó)家的足球水平和這個(gè)國(guó)家的職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的平均水平是息息相關(guān)的，而職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的平均水平是和每一個(gè)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的水平息息相關(guān)的，所以從某種角度上，我們可以把問(wèn)題簡(jiǎn)化、縮小到一個(gè)人的身上。

如果想把一個(gè)小孩培養(yǎng)成一位職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，首先我們需要讓他接觸足球，讓他在足球中找到快樂(lè)，把他培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)踢球的小孩，一個(gè)日后想要投身于足球行業(yè)的小孩；其次我們?cè)侔阉偷铰殬I(yè)正規(guī)的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)比賽的歷練，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)練習(xí)，然后才能變成一位職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

所以這是兩個(gè)階段，第一階段是普及階段，把一個(gè)小孩培養(yǎng)成一個(gè)想投身足球的小孩；第二階段是青訓(xùn)階段，把一個(gè)想投身足球的小孩培養(yǎng)成一個(gè)職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員。

這是局限于個(gè)體的視角，而如果我們把視線放大，這里就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)效率：普及成功率和青訓(xùn)成功率。前者決定你能把多少小孩培養(yǎng)成投身足球的小孩，后者決定你能把多少投身足球的小孩變成職業(yè)運(yùn)動(dòng)員。

這兩個(gè)效率決定著一個(gè)國(guó)家的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員有多少，自然也就決定著這個(gè)國(guó)家的足球水平有多高。

當(dāng)然了，把一個(gè)孩子變成一名球員的過(guò)程簡(jiǎn)單地歸結(jié)為兩個(gè)效率，這的確聽(tīng)起來(lái)有些過(guò)于簡(jiǎn)化，但實(shí)際上，其實(shí)足球中的任何方面都和這兩個(gè)效率有著關(guān)系。

國(guó)家隊(duì)的成績(jī)、職業(yè)聯(lián)賽的興衰和足球從業(yè)者對(duì)于運(yùn)動(dòng)的宣傳關(guān)系著普及成功率的高低；青訓(xùn)教練的水平、青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的多少和青訓(xùn)比賽的場(chǎng)次質(zhì)量關(guān)系著青訓(xùn)成功率的高低。

日本漫畫《足球小將》的風(fēng)靡?guī)椭巳毡咀闱蛟谄占吧系某晒?，韓國(guó)在02年世界杯上的優(yōu)異成績(jī)幫助了韓國(guó)足球在普及上的成功，而日韓兩國(guó)在青訓(xùn)方面上的正規(guī)合理規(guī)范幫助了這兩個(gè)國(guó)家在青訓(xùn)上的成功。

所以說(shuō)，只要能夠搞定這兩個(gè)關(guān)鍵效率，就能提高國(guó)家的足球水平。

從數(shù)學(xué)角度來(lái)說(shuō)，保持其他方面不變，只要能夠提高這兩個(gè)效率中的任何一個(gè)，中國(guó)足球的職業(yè)球員都會(huì)增加，順帶著中國(guó)足球的水平應(yīng)該也會(huì)得到提高。

雖然中國(guó)足球的青訓(xùn)有著這樣那樣的問(wèn)題，成功率遠(yuǎn)低于日韓兩國(guó)，但只要能夠做好普及工作，我們職業(yè)球員的數(shù)量依舊可以輕松超越日韓，因?yàn)槲覈?guó)人口要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)日韓兩國(guó)。根據(jù)2015年的數(shù)據(jù)，中國(guó)未成年人人數(shù)多達(dá)3.2億人，而日本全國(guó)只有1.2億人口，韓國(guó)只有5100萬(wàn)。

而從另一方面來(lái)說(shuō)，保持現(xiàn)有的普及率，如果能夠提高青訓(xùn)率，我國(guó)職業(yè)球員的數(shù)量也會(huì)得到增加。雖然青訓(xùn)成功率總有一個(gè)天花板，但只要能夠提高，對(duì)于中國(guó)足球都是一種進(jìn)步。

上述這些都是從數(shù)學(xué)角度來(lái)考慮，只要提高任何一個(gè)效率，最后產(chǎn)出的總數(shù)都會(huì)增加，但其實(shí)在現(xiàn)實(shí)情況中，這里是隱含著前后順序的。

過(guò)去幾年，中國(guó)足球一直在嘗試提高青訓(xùn)率，無(wú)論是為青訓(xùn)教練辦培訓(xùn)班、為青訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織賽會(huì)制比賽，倒逼頂級(jí)聯(lián)賽俱樂(lè)部搞青訓(xùn)，這些都是嘗試提高青訓(xùn)率的政策，但說(shuō)實(shí)話，效果并不明顯。

所以，如果我們把目光瞄準(zhǔn)在普及率上，如果我們?cè)谄占白闱蜻\(yùn)動(dòng)上做出更多努力，那么事情會(huì)發(fā)生什么樣的變化？

毫無(wú)疑問(wèn)，喜歡踢球的孩子將會(huì)變多，與此同時(shí)，想要以踢球?yàn)槁殬I(yè)的孩子也會(huì)變多。這些孩子接下來(lái)將會(huì)選擇正規(guī)的職業(yè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管是俱樂(lè)部足校也好，還是地方足協(xié)的青訓(xùn)營(yíng)也好，這些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收入將會(huì)增加，青訓(xùn)教練的收入將會(huì)增加。市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)足球青訓(xùn)可以帶來(lái)收益后，會(huì)有更多的機(jī)構(gòu)和教練加入其中嘗試分一杯羹，而與之帶來(lái)的，就是市場(chǎng)中青訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間和青訓(xùn)教練之間的競(jìng)爭(zhēng)。

在競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，某些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)脫穎而出，某些青訓(xùn)機(jī)構(gòu)退出市場(chǎng)；某些青訓(xùn)教練名利雙收，某些青訓(xùn)教練敗下陣來(lái)，帶動(dòng)的便是整個(gè)基層青訓(xùn)水平的提高。而隨著區(qū)域內(nèi)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)的增加，互相之間能夠進(jìn)行比賽的可能性開始增加，青訓(xùn)機(jī)構(gòu)不需要把視線只放在中國(guó)足協(xié)組織的U系列比賽中，省、直轄市、自治區(qū)內(nèi)部或許就可以嘗試開展一些小規(guī)模的比賽，而隨著同級(jí)別比賽的增加，孩子的水平便會(huì)得到提高。

也就是說(shuō)，當(dāng)我們提高了普及率，整個(gè)青訓(xùn)市場(chǎng)的盤子開始變大，反而在內(nèi)部形成了對(duì)于社會(huì)力量的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以隨之帶動(dòng)青訓(xùn)率的正?；岣撸a(chǎn)出的職業(yè)球員數(shù)量增加以后，便可以幫助國(guó)家隊(duì)水平繼續(xù)提高。

這才是足球本身的正常發(fā)展道路，因?yàn)榭v觀世界足壇，你無(wú)法找到一個(gè)民眾對(duì)于足球無(wú)感，但青訓(xùn)成功率很高的高水平足球國(guó)家。所有的足球強(qiáng)國(guó)，其基層民眾對(duì)于足球都有很高的熱情。

所以在中國(guó)，我們首先要解決足球的普及問(wèn)題。

線頭已經(jīng)找到了，接下來(lái)就是解決問(wèn)題了。

而很悲慘的是，足球普及涉及到的的問(wèn)題并不僅僅是足球問(wèn)題，傳統(tǒng)觀念、教育體制、社會(huì)保障等等很多因素都摻雜在一起，我們必須要正視這里的困難程度。

職業(yè)體育的淘汰率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他行業(yè)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。在現(xiàn)階段的中國(guó)足球的青訓(xùn)環(huán)境中，雖然文化課的比重已經(jīng)增加了很多，但相較于西方國(guó)家，我們還是要在踢足球和文化課上做出抉擇，而一旦最終在職業(yè)體育中被淘汰，孩子能否重新融入社會(huì)便成為了一個(gè)制約普及率提高的關(guān)鍵原因。

另外我們必須承認(rèn)，中國(guó)基層民眾對(duì)于足球甚至體育仍然抱有某種程度的偏見(jiàn)。樸智星足球?qū)W校的韓國(guó)家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心自己的孩子在從事足球活動(dòng)中出現(xiàn)受傷，西方國(guó)家的家長(zhǎng)對(duì)于孩子從事足球職業(yè)也會(huì)有一些擔(dān)憂，但他們普遍都會(huì)認(rèn)為，體育也是一種教育，而足球恰恰是培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)合作的一種方式。

而在中國(guó)，大部分家長(zhǎng)對(duì)于“體育是種教育”的理念恐怕還無(wú)法接受，對(duì)于中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，足球可以是一種興趣，但足球如果影響了學(xué)習(xí)或者要成為一種職業(yè)，想起來(lái)還是有些瘋狂。

前兩年的“校園足球”思路在理論上的確是相當(dāng)不錯(cuò)的嘗試，許多學(xué)校也紛紛組建了自己的校園足球隊(duì)，但還是有一部分，甚至是大部分學(xué)校仍然不愿意參加由中國(guó)足協(xié)組織的U系列比賽，這就使得校園足球脫離了原來(lái)設(shè)定的軌道。

校園足球無(wú)法和職業(yè)足球掛鉤，那么校園足球作為職業(yè)足球的補(bǔ)充的這一核心任務(wù)就成為了擺設(shè)。

從現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，歷時(shí)數(shù)年的“校園足球”似乎也走向了無(wú)疾而終，而從這件事來(lái)看，無(wú)法更改社會(huì)對(duì)于整個(gè)足球行業(yè)的不信任和不重視，這樣的方法能夠起到的效果也是微乎其微。

當(dāng)然了，現(xiàn)階段想要扭轉(zhuǎn)父母對(duì)于足球行業(yè)未來(lái)的不確定性和對(duì)體育教育的不重視程度，仍然是非常艱難，但是這并不代表著完全沒(méi)有可能。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，04、05年齡段的接受職業(yè)足球青訓(xùn)培養(yǎng)的適齡兒童遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)之前年齡段的孩子，而這其實(shí)并不是偶然，04、05年出生的孩子，7、8歲時(shí)恰逢中超聯(lián)賽開始高度市場(chǎng)化的時(shí)間段。而前兩天02國(guó)少0-4慘敗日本，對(duì)手只用了45分鐘就解決掉了我們，而02國(guó)少的適齡球員在接受職業(yè)足球培訓(xùn)時(shí)，恰逢中國(guó)足球“假賭黑”的最低潮時(shí)期。

所以在短期階段內(nèi)，我們自己的職業(yè)聯(lián)賽依舊是最容易吸引家長(zhǎng)的平臺(tái)，而新政之后，聯(lián)賽舞臺(tái)還能不能吸引家長(zhǎng)，就不太好說(shuō)了...

所以從某種角度來(lái)說(shuō)，中國(guó)足球搞不好是應(yīng)該的，因?yàn)槲覀兊暮⒆油度氲阶闱虻娜藬?shù)和熱度都太低了，這導(dǎo)致我們?cè)诖撕蟮乃蟹矫娑贾荒芴幱谝环N“矮子堆里拔大個(gè)兒”的窘境，而在這樣的窘境下，出現(xiàn)任何不職業(yè)不正規(guī)不合理的現(xiàn)象都不奇怪。

日本足球人口超過(guò)100萬(wàn)，職業(yè)球員數(shù)量達(dá)到50萬(wàn)，而中國(guó)足球人口不超過(guò)4萬(wàn)，職業(yè)球員數(shù)量不足8000，差距就是這么明顯，而在近幾年的發(fā)展下，越南的職業(yè)球員數(shù)量都已經(jīng)超過(guò)5萬(wàn)了...

所以我一直都說(shuō)：“中國(guó)足球的潛力很大”，但潛力很大可不是什么好話。

中國(guó)足球青訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)有哪些

中國(guó)足球青訓(xùn)訓(xùn)練營(yíng)有：上海崇明島根寶培訓(xùn)基地，山東魯能泰山青訓(xùn)基地。恒大足校等。

中國(guó)青訓(xùn)最著名的還是根寶青訓(xùn)基地，徐根寶在崇明島十年磨一劍，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀球員為國(guó)家隊(duì)、俱樂(lè)部隊(duì)輸送，其中現(xiàn)役國(guó)家中武磊、王燊超、張琳芃、顏駿凌等都出自他的青訓(xùn)。

你認(rèn)為中國(guó)足球要想抓好青訓(xùn)應(yīng)該從哪里著手

首先，要明確一點(diǎn)是，青少年對(duì)中國(guó)足球的崛起是十分重要，他們將是中國(guó)籃球的新血液，同時(shí)，他們的“質(zhì)量”也直接影響到了未來(lái)我國(guó)足球的發(fā)展。那么，在青年培訓(xùn)中，選擇一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教練是非常關(guān)鍵的。正所謂，授人以魚不如授人以漁，不斷引進(jìn)大牌的球員對(duì)于中國(guó)的影響力畢竟只會(huì)是一時(shí)的，而自己培養(yǎng)出來(lái)的運(yùn)動(dòng)員才是崛起的關(guān)鍵所在，再者，最關(guān)鍵還是對(duì)好苗子的發(fā)掘，伯樂(lè)識(shí)千里馬還是相當(dāng)關(guān)鍵的，選擇一批好苗子從小有規(guī)劃的培養(yǎng)才是正確的選擇。

足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)本身起源就在于中國(guó)，古代管足球叫蹴鞠，最早發(fā)現(xiàn)還是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，到了漢代的時(shí)候就已經(jīng)成為了宮廷一項(xiàng)主要的體育運(yùn)動(dòng)之一，在歷史上，還曾經(jīng)把蹴鞠納入到軍隊(duì)的日常培訓(xùn)中，作為培養(yǎng)士兵身體素質(zhì)中關(guān)鍵的一項(xiàng)?？墒牵鶝](méi)想到，這原本屬于中國(guó)的東西，至今中國(guó)足球卻遲遲沒(méi)有崛起，自從2001年中國(guó)首次獲得世界杯決賽圈的入場(chǎng)券之后就遲遲再?zèng)]有更好的成績(jī)出現(xiàn)了，這確實(shí)是有點(diǎn)可惜。

而中國(guó)足球遲遲未能崛起的很關(guān)鍵一點(diǎn)也在于，其實(shí)缺少了一名能有世界級(jí)名譽(yù)的運(yùn)動(dòng)員來(lái)作為指導(dǎo)，因此，我國(guó)足球也距離世界級(jí)也是具有一段距離的。我國(guó)也是發(fā)展過(guò)一段時(shí)間的女足，但女足的發(fā)展也是一直沒(méi)有處于一個(gè)新的突破，甚至處于一種若隱若現(xiàn)的狀態(tài)，很少有人知道中國(guó)還有女足的存在。那么，政府在這過(guò)程中其實(shí)也扮演了一個(gè)很重要的角色，政府在中國(guó)足球的發(fā)展是具有一定的影響的，政府需要制定好相關(guān)政策和措施并給予一定的資金支持才能促進(jìn)中國(guó)足球的崛起。

中國(guó)足球青訓(xùn)的現(xiàn)狀是怎樣的

中國(guó)足球青訓(xùn)的現(xiàn)狀挺好的。

中國(guó)足球協(xié)會(huì)青少年足球訓(xùn)練中心（簡(jiǎn)稱“中國(guó)足協(xié)青訓(xùn)中心”），從2018年1月開始，中國(guó)足協(xié)與全國(guó)足球基礎(chǔ)好、青訓(xùn)開展好的省市加強(qiáng)合作，至2019年已建立29個(gè)全國(guó)青訓(xùn)中心（含14個(gè)女足專項(xiàng)青訓(xùn)中心）。計(jì)劃到2020年左右建成50個(gè)全國(guó)青訓(xùn)中心。

從2018年開始，中國(guó)足協(xié)將選聘一批高水平外教擔(dān)任U7-U17共11個(gè)年齡段的各年齡段主教練，與中方教練組一起在全國(guó)進(jìn)行選材，對(duì)拔尖青少年球員建立數(shù)據(jù)庫(kù)并長(zhǎng)期跟蹤，定期組織在國(guó)內(nèi)或赴國(guó)外集訓(xùn)參賽。

青訓(xùn)中心：

2018年1月31日，北京、上海、重慶、大連、武漢、成都、青島、深圳、廣州、延邊、喀什、梅州、蘇州、常州、普陀共15家單位獲批為新周期第一批青訓(xùn)中心。徐根寶、海斯特琳娜、達(dá)米亞諾、李樹斌、孫雯、肇俊哲、楊玉敏分別受聘為青訓(xùn)顧問(wèn)、全國(guó)青訓(xùn)總監(jiān)和地區(qū)青訓(xùn)總監(jiān)。

中國(guó)足球青訓(xùn)怎么報(bào)名

您可以按照以下步驟參加中國(guó)足球青訓(xùn)：

1.登錄中國(guó)足協(xié)官方網(wǎng)站。

2.進(jìn)入青少年版塊后選擇青訓(xùn)數(shù)字化管理系統(tǒng)。

3.按照要求填寫信息并下載報(bào)名表模板。

4.在截止日期前將填寫好的報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱。

5.經(jīng)會(huì)員協(xié)會(huì)推薦但因人數(shù)限制或因故未能參加此次培訓(xùn)的教練員原則上將自動(dòng)進(jìn)入之后舉辦的培訓(xùn)班名單。

希望以上信息能幫助您解決問(wèn)題。如果還有其他問(wèn)題，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。